　　經(jīng)城市申報，省促進產(chǎn)教融合工作廳際聯(lián)席會議辦公室組織評審，并報請省政府同意，近日確定了山西省產(chǎn)教融合試點城市。產(chǎn)教融合，是指職業(yè)學校根據(jù)所設專業(yè)，積極開辦專業(yè)產(chǎn)業(yè)，把產(chǎn)業(yè)與教學密切結合，相互支持，相互促進，把學校辦成集人才培養(yǎng)，科學研究，科技服務為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營實體，形成學校與企業(yè)一體的辦學模式。具體做法包括：以學校現(xiàn)有的專業(yè)實習工廠和主要機加工設備為載體，引入企業(yè)加盟，學校出廠房、出設備；企業(yè)帶工人、帶產(chǎn)品，雙方結合，進行產(chǎn)品生產(chǎn)、人才培養(yǎng)；在生產(chǎn)中結合教學需要，讓教師和學生參與生產(chǎn)，在生產(chǎn)中學習技術。

　　《山西省促進產(chǎn)教融合實施方案》提出，到2020年，重點啟動一批試點、示范項目，探索產(chǎn)教融合經(jīng)驗；建成一批集教學生產(chǎn)、技術研發(fā)、成果孵化、社會培訓、技能鑒定等功能為一體的行業(yè)性或區(qū)域性公共實訓基地；形成一批有區(qū)域影響力的優(yōu)質(示范)職業(yè)院校、應用型本科院校、特色骨干學科專業(yè)、名師工匠團隊、精品課程和創(chuàng)新型機構等，形成產(chǎn)教融合“山西模式”。

　　在開展產(chǎn)教融合試點建設上，我省鼓勵太原都市圈開展區(qū)域城市、行業(yè)產(chǎn)教融合試點，形成試點經(jīng)驗，爭取列入國家級試點。

（責編：楊毅）