3月25日至今，高三年級(jí)學(xué)生封閉學(xué)習(xí)已經(jīng)24天了。在這段抗疫加備考的特殊時(shí)間里，我市師生們都保持著迎難而上的姿態(tài)，為理想信念而戰(zhàn)。 從封閉住校那天起，太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)田文華就開(kāi)始寫(xiě)“戰(zhàn)地”日記，截至昨日，已有24篇。一篇篇讀來(lái)，就是一個(gè)個(gè)閃亮的日子，其中折射出的光，恰是特殊時(shí)期高三師生對(duì)生命、對(duì)國(guó)家最深情的體悟。
光影中的思政課
日記節(jié)選一：“2020年4月5日。希望就像遠(yuǎn)處的燈火，給你指引前行的方向；信念就像船槳，給你行駛的動(dòng)力。通過(guò)《肖申克的救贖》這部電影，想告訴封閉期間的高三學(xué)子，無(wú)論你身處何地，無(wú)論你學(xué)習(xí)程度如何，無(wú)論你遭遇到什么情況，都不要喪失信心，都不要對(duì)未來(lái)不抱希望！只要有希望，就一定能活出人生的價(jià)值！……”
解讀：封閉住校的生活是枯躁的，為了給師生的心靈帶來(lái)“按摩”功效，每個(gè)周末，市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)都會(huì)給近300名高三師生放映一部電影，校長(zhǎng)陳文斌專(zhuān)門(mén)制作了PPT，在開(kāi)映前后為師生們進(jìn)行賞析。《肖申克的救贖》《追夢(mèng)赤子心》《集結(jié)號(hào)》等影片已經(jīng)或?qū)⒁谛７庞?，陳校長(zhǎng)說(shuō)：“我們所經(jīng)歷的每一次挫折，都會(huì)在靈魂深處種下堅(jiān)韌的種子，我們記憶深處的每一次苦難，都會(huì)在日后成為支撐我們走下去的力量。借由這些電影，我們?nèi)谌霅?ài)國(guó)主義教育和生命教育，最終向師生傳遞一種信念，希望每個(gè)人都像戰(zhàn)士一樣勇敢前行！” 高三學(xué)生趙瑋觀影后寫(xiě)下這樣一段話激勵(lì)自己：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，與其在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜失意懊悔，不如在無(wú)數(shù)個(gè)清晨奮起直追！”
激活動(dòng)力的課間操
日記節(jié)選二：“2020年4月9日。兩個(gè)月的居家學(xué)習(xí)，使高三學(xué)生的體質(zhì)有所下降，精神疲憊，復(fù)課后的復(fù)習(xí)備考都是高強(qiáng)度的，如何吃得消？高效率的學(xué)習(xí)，必須有充沛的精力！課間操就是突破口！……”
解讀：4月17日10時(shí)30分，學(xué)生們于操場(chǎng)集合，在體育老師李建宇的帶領(lǐng)下，學(xué)生們做了一遍廣播體操，步伐穩(wěn)健卻中規(guī)中矩。隨后，動(dòng)感的旋律響起，學(xué)生們瞬間被激活，跳躍、小跑……各種高頻率的動(dòng)作調(diào)動(dòng)起學(xué)生所有肌肉和關(guān)節(jié)，全身心投入使得他們氣喘吁吁。這套八節(jié)韻律操是李建宇老師在復(fù)學(xué)前自創(chuàng)的，“動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，能很好地鍛煉學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。” 高效率的學(xué)習(xí)離不開(kāi)有效的運(yùn)動(dòng)，每天上下午各半小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)成為高三學(xué)生緊張復(fù)習(xí)中的一抹亮色，激活動(dòng)力，為身體加油，也為夢(mèng)想加油。
全校同寫(xiě)一本日記
日記節(jié)選三：“2020年3月31日。今天，293班的周濤同學(xué)在文章的結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：‘我，是一個(gè)普普通通的高三學(xué)生，我的成績(jī)很普通，但我也有自己夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。我有多努力，我才有多幸運(yùn)，我相信未來(lái)的樣子，就藏在我現(xiàn)在努力的樣子里！’平日里，我是教師，她是學(xué)生，今天，她是教師，我是學(xué)生……”
解讀：封閉期間，如何有效了解學(xué)生心理？如何讓學(xué)生尋找到發(fā)泄情緒的出口？如何高質(zhì)量陪伴每一個(gè)學(xué)生走過(guò)這段時(shí)間？市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)想了一個(gè)辦法，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了學(xué)校專(zhuān)屬的高三“戰(zhàn)地”日記，綠色封皮，里面有校長(zhǎng)寄語(yǔ)和校園風(fēng)光插圖。高三師生，人手一本。全校同寫(xiě)一本日記，每個(gè)人都會(huì)記錄特殊時(shí)期備考時(shí)的想法，有感恩，有責(zé)任，有失意后的奮起，有彷徨后的激勵(lì)。特殊日記，成為師生間交流的橋梁之一。
這是一本限量版的日記，里面珍藏的都是最美記憶。
田文華副校長(zhǎng)的日記讓人相信，高三，除了學(xué)習(xí)路上的艱難跋涉外，還有許多滋味，但只要內(nèi)心有光，就無(wú)所畏懼！
