今年秋季學期起，全省普通高中全面實施新課程、使用新教材，我市是首批入選國家級新課程新教材實施示范區(qū)建設單位。12月8日，市政府召開太原市普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設工作推進會，成立了示范區(qū)建設相關工作組，并對未來三年示范區(qū)建設的規(guī)劃進行了解讀。

　　為全力推進新課程新教材在太原市的全面實施，我市成立了太原市普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設領導小組，由車建華副市長擔任組長，對國家級示范區(qū)建設進行統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設計。市教育局成立了工作小組，組建了學術專家組、學科指導組、信息組等。目前，已形成市政府宏觀引領，市教育局統(tǒng)籌領導，市教研科研中心和各高中學校具體實施的三級聯(lián)動機制，以保障新課程新教材改革示范區(qū)工作有序推進。同時，還成立了“課程建設實施”“課堂教學改革”“教學組織管理”“綜合素質評價”和“學生發(fā)展指導”五個項目組，全市80所高中為五個項目組的基地校。

　　推進會上，市教育局為示范區(qū)學術專家組、學科指導組成員頒發(fā)了聘書，為項目組長學校頒發(fā)了牌匾。

　　為探索我市普通高中新課程新教材實施的有效經驗，發(fā)揮我市作為國家級示范區(qū)的示范引領作用，市教育局制定了《太原市普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設工作三年規(guī)劃(2020-2023年)》。未來三年，我市各高中學校將結合本校實際，突出優(yōu)勢和特長，在課程建設、教學改革、考試評價等關鍵領域進行積極探索，在開發(fā)選修課程、推進選課走班、加強學生發(fā)展指導、實施綜合素質評價、健全學分認定管理辦法和完善辦學質量等重點環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破，在推進普通高中育人模式變革、促進學校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領作用。

　　據(jù)了解，1991年，我省承擔了“兩省一市”普通高中新課程試驗方案的實驗任務，2008年我省啟動普通高中新課程改革。兩次改革中，太原市作為省會城市積極參與，圍繞課程改革中的熱點、難點問題進行深入探索，在課程設置、課堂教學改革、學生綜合素質評價、高考命題等領域積累了豐富的改革經驗，取得了明顯成效和豐碩成果，為推動實施普通高中新一輪課程改革奠定了堅實基礎。

　　規(guī)劃顯示，預計到2023年，太原市將成為普通高中新課程新教材實施特色鮮明、領先中西部、能示范引領全省的先進示范區(qū)，形成系列保障新課程新教材規(guī)范實施的太原經驗，形成區(qū)域創(chuàng)造性落實普通高中新課程新教材實施的太原模式。在示范區(qū)建設全過程中，探尋立德樹人的有效路徑，以促進學生德智體美勞全面發(fā)展。