機(jī)器人形狀的自動(dòng)削筆器、一按開關(guān)即可工作的自動(dòng)橡皮、沖鋒槍形狀的橡皮組合套裝……記者近日走訪發(fā)現(xiàn)，“玩具化”的文具在我市各大文具市場(chǎng)比比皆是，小學(xué)生成為其主力消費(fèi)群體。擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)的眾多家長(zhǎng)則為之頭痛不已。

　　熱衷“黑科技”

　　“孩子先是把鉛筆伸入自動(dòng)削筆器里，削好鉛筆后寫不了兩個(gè)字寫錯(cuò)了，又拿出一個(gè)電動(dòng)橡皮，一按開關(guān)就可以嗡嗡嗡震動(dòng)著擦除鉛筆字。擦完剩一桌橡皮屑了，再拿出來(lái)一個(gè)圓形的桌面自動(dòng)清掃器，一按開關(guān)，又是嗡嗡嗡地把橡皮屑吸進(jìn)去。過(guò)不了一會(huì)兒，鉛筆又?jǐn)嗔耍蛘哂謱戝e(cuò)了，上述步驟又得再來(lái)一次。真不知道他是學(xué)習(xí)呢還是玩耍呢！”昨天，家住桃園路的市民李女士苦笑著告訴記者，自家孩子上小學(xué)二年級(jí)，如今置辦的這些文具“黑科技”，真不知道到底是“幫手”還是“拖累”，一個(gè)原本簡(jiǎn)單安靜的寫作業(yè)過(guò)程讓他弄成了充斥各種聲響的“施工現(xiàn)場(chǎng)”。原本三兩元錢一個(gè)的簡(jiǎn)單文具他不要，非要買好幾十元的“高端科技型”文具。真擔(dān)心這些文具成了玩具，影響了孩子學(xué)習(xí)專注力。記者發(fā)現(xiàn)，李女士家孩子的情況并非個(gè)例，很多孩子喜歡選擇這種文具，既能滿足自己求新嘗鮮的探索欲，也能在同學(xué)面前顯得有面子。為迎合這類需要，很多商店里都出售這些“黑科技”文具，其價(jià)格普遍不菲，往往高出普通文具十多倍。

　　造型個(gè)性化

　　三把袖珍沖鋒槍，其實(shí)就是一盒橡皮。一個(gè)輪子可以滑動(dòng)的漂亮小汽車，其實(shí)是一個(gè)文具盒。一個(gè)紅色機(jī)器人，其實(shí)就是一個(gè)卷筆刀……在我市多家文具銷售店，記者都看到了諸如此類的“玩具化”文具。多位店主告訴記者，有需求就有生產(chǎn)，正是因?yàn)楹芏嘈W(xué)生對(duì)文具有“玩具化”的需求，才導(dǎo)致這些“玩具化”文具層出不窮。說(shuō)實(shí)話，這些文具實(shí)用性并不強(qiáng)，比如沖鋒槍形狀的橡皮其實(shí)擦不干凈字跡，小汽車文具盒更容易壞，但這擋不住孩子們喜歡。記者發(fā)現(xiàn)，文具本身功能弱化的同時(shí)，娛樂功能增多了，其價(jià)格自然也貴了很多。原本幾元錢就能解決的簡(jiǎn)單文具，其“玩具化”文具就要幾十元，甚至上百元。孩子們?cè)趯W(xué)校里往往還會(huì)相互攀比，遇到喜歡的新奇玩具，不管價(jià)格高低，都會(huì)反復(fù)央求家長(zhǎng)購(gòu)買。

　　最好別購(gòu)買

　　“除了產(chǎn)生攀比心以外，好奇心強(qiáng)的小學(xué)生很容易被這些奇形怪狀的‘玩具化文具’分散注意力?！笔〕且晃恍睦碜稍儙煾嬖V記者，孩子對(duì)新奇事物有一定興趣是正常的，但家長(zhǎng)不能無(wú)條件滿足。針對(duì)目前市場(chǎng)上一些文具玩具化的現(xiàn)象，從事教育二十多年的某小學(xué)閆老師建議，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)文具是學(xué)習(xí)的工具，不能產(chǎn)生攀比心理?！霸谶x購(gòu)文具時(shí)，一定要將實(shí)用性放在第一位，盡量不要買這類‘玩具化’文具，最好買一些物美價(jià)廉、簡(jiǎn)潔實(shí)用的文具，款式越簡(jiǎn)單越好，這樣孩子使用起來(lái)比較方便，也可以避免孩子把過(guò)多的注意力放在這類東西上?！背酥?，也呼吁生產(chǎn)廠家和商家不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，不要靠追求文具用品的外表設(shè)計(jì)、娛樂功能來(lái)吸引孩子們的購(gòu)買欲望。質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生等有關(guān)部門也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)文具用品市場(chǎng)的監(jiān)督和管理力度。