一片丹心獻(xiàn)身國(guó)防

　　周建民的父親是一名飛行機(jī)械師。他從小看著父親用靈巧的雙手修理好的一架架飛機(jī)重新翱翔藍(lán)天，十分佩服和羨慕。

　　追尋夢(mèng)想的過(guò)程，也是練就技術(shù)的過(guò)程，長(zhǎng)大后他選擇了去最能磨礪人的工模具車間工作。為了全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鉗工知識(shí)，周建民一直看書(shū)、看圖紙、測(cè)算，遇到不會(huì)的技術(shù)問(wèn)題就主動(dòng)請(qǐng)教師傅，在工具上反復(fù)打磨、制作。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期里，這位技術(shù)“癡迷者”只要一看到技術(shù)類書(shū)籍，總是不計(jì)成本地買回來(lái)學(xué)習(xí)。

　　機(jī)聲隆隆的大工房就這樣陪伴著周建民一路奮斗、成長(zhǎng)。他系統(tǒng)了解了車、銑、鏜、磨、刨、數(shù)控等不同設(shè)備的性能和操作方法，儲(chǔ)備了大量有關(guān)量具方面的專業(yè)知識(shí)。在理論與實(shí)踐的反復(fù)探索中，他成為了技術(shù)大拿?！耙f(shuō)最激勵(lì)我的還是小時(shí)候的理想?！敝芙裾f(shuō)，這些理想鼓舞著他向前，讓他在攀登理論和技能高峰路上永不放棄。

　　既然有高精密的儀器和數(shù)控設(shè)備，為什么有些量具還得手工制作？面對(duì)記者的疑問(wèn)，周建民拿起一個(gè)不規(guī)則的物體說(shuō)：“首先從形狀上來(lái)講，這個(gè)產(chǎn)品不適合常規(guī)量具。每一個(gè)異形件都需要一個(gè)專門的量具來(lái)檢測(cè)。量具不精準(zhǔn)就會(huì)差之毫厘謬以千里。另一方面，周建民和他的團(tuán)隊(duì)一直承擔(dān)著國(guó)家高精尖重點(diǎn)項(xiàng)目的定型投產(chǎn)任務(wù)。在實(shí)際生產(chǎn)中，檢測(cè)量具通常只需要幾個(gè)，有時(shí)甚至只需要一個(gè)，用數(shù)控設(shè)備麻煩不說(shuō)，精度往往也達(dá)不到要求，加之裝配中經(jīng)常是幾個(gè)件組合在一起，厚薄、力度的把握都非常微妙。所以，量具必須手工自制。

　　一顆匠心追求事業(yè)

　　加工精密零部件，對(duì)鉗工的手感要求極高。力度過(guò)大，產(chǎn)品會(huì)變形；力度太小，做不出形狀。憑著苦學(xué)鉆研，周建民可以全憑手感，純手工進(jìn)行微米級(jí)按壓研磨，精度可達(dá)到一根頭發(fā)絲的1/60。因此，公司量具生產(chǎn)方面的技術(shù)難題和難啃的項(xiàng)目，都是找周建民。

　　早在1993年，廠里曾接到一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)時(shí)他們面臨的是工藝圖紙不全、國(guó)內(nèi)專用非標(biāo)設(shè)備欠缺、原材料全部需國(guó)產(chǎn)化的困難局面，每個(gè)零部件的質(zhì)量都得過(guò)關(guān)成為了關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)圖紙反復(fù)分析和梳理，不斷摸索、試制和檢測(cè)，調(diào)整位置精度，周建民和他的團(tuán)隊(duì)最終繪制出符合產(chǎn)品性能要求的工藝圖紙。他還創(chuàng)新總結(jié)出“冷熱配合法”“反向研磨法”“三要訣加工法”“基準(zhǔn)轉(zhuǎn)換法”等一系列新型工藝操作方法，成功試制出2000余項(xiàng)專用量規(guī)，保證了任務(wù)順利完成。

　　隨著產(chǎn)品要求提升、原材料改變等，技術(shù)也需要不斷進(jìn)步，才能跟得上任務(wù)要求。某項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)核心項(xiàng)目任務(wù)再次交到周建民的手上，其測(cè)量的重要產(chǎn)品已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，但因沒(méi)有量具無(wú)法檢測(cè)，無(wú)法裝配。為解決這個(gè)“卡脖子”難題，他三天三夜沒(méi)合眼，如期拿下。

　　還有一個(gè)項(xiàng)目，因零件形狀特殊，極易變形，且制作過(guò)程中需要反復(fù)鍛造讓原材料變脆引起破裂，全國(guó)沒(méi)有一個(gè)廠家敢接這個(gè)活兒。也是周建民他們迎難而上，想了很多方法，嘗試了很多之前從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)的工藝，最終攻破了難題。一套由周建民個(gè)人創(chuàng)造總結(jié)的操作方法最終以他的姓名命名，即“周建民操作法”。這套操作法不僅榮獲了中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司技能創(chuàng)新競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”，還先后應(yīng)用于多種型號(hào)產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，連續(xù)多年保證了產(chǎn)品一次交驗(yàn)合格。

　　一片熱心無(wú)私奉獻(xiàn)

　　什么是工匠精神？周建民說(shuō)，要耐得住寂寞、忍受住無(wú)聊，這樣才能不斷磨礪、錘打出自己的技能素質(zhì)。也正是因?yàn)橄矚g與堅(jiān)持，他在廠里鉗工崗位上一呆就是39年，從沒(méi)想過(guò)放棄。

　　工匠的精湛技藝和精益求精的精神，正是有了一代又一代的薪火相傳，才更加欣欣向榮。周建民說(shuō)他自己從一個(gè)小鉗工做起，在老師傅的“傳、幫、帶”和廠技術(shù)員“指、改、教”的引導(dǎo)下，才逐漸在量具鉗工這一行做出了一點(diǎn)成績(jī)。老一輩技術(shù)人員把技術(shù)無(wú)私地傳授下來(lái)，后人才有機(jī)會(huì)少走彎路，在前輩的基礎(chǔ)上不斷去學(xué)習(xí)、去摸索、去創(chuàng)新。

　　“沒(méi)有捷徑，只有多練”是他對(duì)徒弟們講得最多的話。近年來(lái)，他在中央企業(yè)高技能人才培訓(xùn)班，航空、航天、電子等軍工集團(tuán)及制造企業(yè)，授課培訓(xùn)3000余人次。在全省十幾所職業(yè)技工學(xué)校，傳授技能及工匠文化1萬(wàn)余人次，在四所職業(yè)學(xué)校建立了“周建民技能大師工作室輔導(dǎo)站”。周建民講課的PPT課件，從最初的20多頁(yè)增加到了200多頁(yè)。他以崗位、班組、工作室等作為“傳、幫、帶”的平臺(tái)，把自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟們的同時(shí)，也用自身行動(dòng)、語(yǔ)言，身體力行地把人民兵工精神傳承給他們。