8月13日上午9時，太原市政府新聞辦舉行“小康圓夢”——太原市全面建成小康社會系列新聞發(fā)布會教育局專場發(fā)布會。太原市委教育工委委員、市教育局副局長蘇建偉，市委教育工委委員、市教育局副局長尹駿，市教育局一級調(diào)研員趙長虹介紹有關情況，并回答記者提問。
中共太原市委宣傳部副部長太原市政府新聞辦主任邊素庭
各位記者朋友：
大家上午好，歡迎參加太原市政府新聞辦舉行的“小康圓夢”——太原市全面建成小康社會系列新聞發(fā)布會市教育局專場發(fā)布會，這也是太原市全面建成小康社會系列新聞發(fā)布會的第二場發(fā)布會。
辦好人民滿意的教育，是全面建成小康社會的應有之義。黨的十八大以來，我市全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人的根本任務，加快教育現(xiàn)代化建設，教育優(yōu)先發(fā)展跑出“加速度”，教育事業(yè)取得長足發(fā)展，為全面建成小康社會貢獻了“教育力量”。
今天，我們邀請到市委教育工委委員、市教育局副局長蘇建偉同志，市委教育工委委員、市教育局副局長尹駿同志，市教育局一級調(diào)研員趙長虹同志，向大家介紹我市在全面建成小康社會進程中教育方面的有關情況并回答記者提問。
首先，請?zhí)K建偉副局長介紹我市教育發(fā)展總體情況。
教育局副局長、新聞發(fā)言人蘇建偉
各位媒體朋友：
大家上午好！受梁宏宇局長委托，我向大家介紹太原教育的發(fā)展情況。首先，我代表太原市委教育工委、市教育局，向長期以來關心和支持太原教育事業(yè)改革發(fā)展的新聞媒體朋友們，表示衷心的感謝！
十八大以來，全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的堅強領導下，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以加快教育現(xiàn)代化建設為主線，教育優(yōu)先發(fā)展跑出“加速度”，黨對教育工作的領導得到全面加強，德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系更加完善，教育公平和質(zhì)量得到較大提升，人民群眾獲得感進一步增強，為全面建成小康社會貢獻了“教育力量”。
我市堅持加大財政投入，教育經(jīng)費保障更加充分。全市教育經(jīng)費投入從2016年68.58億元增加到2020年93.64億元，義務教育生均公用經(jīng)費補助標準由2016年的940元/生提高至2020年的1100元/生，高中教育生均公用經(jīng)費提高至1350元/生，高校生均撥款標準達到每生每年12000元，連續(xù)五年實現(xiàn)“兩個只增不減”。嚴格落實教師公務員工資待遇聯(lián)動調(diào)整機制，2017年、2019年，教師績效工資兩次增長20%，班主任津貼達到1000元/月，教師收入水平不斷提高。
我們?nèi)ν七M教育強市建設，教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。截至2020年底，學前三年毛入園率達97.73%，義務教育鞏固率99.6%，殘疾兒童入學率97%，高中階段教育毛入學率98.25%。職業(yè)教育全面實施“1+X”證書制度，全市縣級職業(yè)教育中心100%通過省級督導驗收。設立太原幼兒師范高等?？茖W校，籌建國科大太原能源材料學院，市屬高等院校專業(yè)設置不斷完善，在校生規(guī)模逐年增加，為太原經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型人才。
我們?nèi)嫔罨逃母?，教育教學質(zhì)量不斷提升。深入推進時代新人思政課改革，全學段、全學科、全員推廣思政課，初步形成“課程思政”新格局，“太原經(jīng)驗”獲中央教育工作領導小組秘書組、光明日報等專題報道，走在全國前列。在全省率先實施管辦評分離改革，實現(xiàn)義務教育質(zhì)量監(jiān)測全覆蓋。深入推進辦學模式改革，積極探索集團化辦學、學區(qū)制管理等改革路徑，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。全面完成“縣管校聘”“局管校聘”管理改革，2.6萬余名教師競爭上崗，教師隊伍活力進一步增強。全面推行小學入學網(wǎng)上統(tǒng)一辦理，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿”。
我們夯實教育發(fā)展基石，教育治理能力進一步優(yōu)化。理順民辦培訓學校管理體制，原市屬民辦培訓機構全部下放到縣級教育行政部門。出臺《民辦中小學校記分管理辦法(試行)》，明確中小學招生入學工作“十項嚴禁”，嚴肅查處民辦學校違規(guī)招生行為，依法取締一批培訓機構，進一步凈化教育生態(tài)。全面推進依法治教，出臺《太原市中小學校幼兒園規(guī)劃建設條例》，完成《太原市社會用字管理辦法》修訂，建立健全行政執(zhí)法三項制度，加強青少年憲法法治教育，實現(xiàn)法律顧問、法治副校長、法治課教師全覆蓋。深入開展“三零”單位創(chuàng)建工作，化解矛盾3000多個，整改建筑領域安全隱患7180個，全市學?！叭銌挝弧眲?chuàng)建率達85%。強力推進“三防”建設，實現(xiàn)6個100%目標。開展消防安全培訓、演練985次，全面提升本質(zhì)安全水平，省市縣三級“平安校園”達到1268所。
“全面建成小康社會不是終點，而是新生活、新奮斗的起點”。站在第二個百年目標的起點，我們將進一步搶抓機遇、奮力前行，不斷書寫教育改革發(fā)展“新篇章”。
一是進一步加強黨對教育工作的全面領導。進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理順中小學黨建管理體制，強化全市中小學校黨建工作。提升民辦學校黨建水平。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，加強課堂、講壇、網(wǎng)絡等意識形態(tài)載體監(jiān)管，使教育領域始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。
二是立足教育事業(yè)發(fā)展新形勢新任務，深化落實重點領域教育綜合改革。加快推進校長職級制改革，充分保障學校辦學自主權，釋放公辦學校辦學活力。深化新時代教育評價改革，破除“五唯”痼疾，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。持續(xù)推進督導體制改革，充分發(fā)揮教育督導評估的導向、診斷、激勵、監(jiān)督作用。深化普通高中新課程改革，以普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設為抓手推動普通高中育人方式變革，提高育人質(zhì)量。推進辦學模式改革，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。強化民辦學校管理改革，健全民辦學校監(jiān)管機制，嚴格規(guī)范民辦學校辦學和招生行為。提高“縣(局)管校聘”教師管理工作成效，激發(fā)教師隊伍活力。
三是聚焦“建設高質(zhì)量現(xiàn)代化教育體系”，開啟新征程。對標省、市要求，主動將教育發(fā)展融入全省、全市大局，在“轉(zhuǎn)型出雛形”和“再現(xiàn)錦繡太原城”目標任務推進中找準定位，踐行排頭兵意識，以高質(zhì)量為統(tǒng)領，以促進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實現(xiàn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、提升職業(yè)教育服務能力、增強高等教育競爭力、夯實教育發(fā)展保障基礎為目標，到2035年我市教育水平將全面提升，構建起太原教育發(fā)展新格局，爭創(chuàng)中西部省會城市一流教育。
最好的時代是當下，最好的出路在前方。全市教育系統(tǒng)將在市委、市政府的堅強領導下，不忘初心、牢記使命、改革創(chuàng)新、攻堅克難，奮力建設高質(zhì)量教育體系，加快教育現(xiàn)代化，建設教育強市，辦好人民滿意的教育，為再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景貢獻教育智慧和力量。
中共太原市委宣傳部副部長太原市政府新聞辦主任邊素庭
謝謝蘇建偉同志的介紹。
下面，是記者提問環(huán)節(jié)。按照慣例，提問前請各位記者先通報所在新聞單位的名稱。
1.央廣網(wǎng)記者提問：太原市在提升基礎教育發(fā)展水平、促進教育公平方面做了哪些主要工作，取得了哪些積極成效，面向第二個百年奮斗目標，有什么新的思路和舉措？
市委教育工委委員、市教育局副局長尹駿
答：感謝您的提問！基礎教育事關國家發(fā)展、事關民族未來，事關家庭幸福和諧、事關學生健康成長。太原市委、市政府歷來高度重視，高位推動，市教育局在工作中緊緊把握立德樹人根本任務，努力踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命；緊緊把握實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展目標，全面補齊發(fā)展短板；緊緊把握辦人民滿意教育的根本宗旨，持續(xù)推進教育公平；緊緊把握深化改革這個關鍵環(huán)節(jié)，大力提升治理能力和治理水平，推動我市基礎教育實現(xiàn)新發(fā)展、邁向新征程。
在義務教育方面，2016年底，全市10縣(市、區(qū))已全部通過義務教育發(fā)展基本均衡縣國家認定，全市全域?qū)崿F(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡目標，正向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。投入31余億元，圓滿完成第二期“全面改薄”和第三期“全面薄改”工作，義務教育學校辦學條件全面改善。2019年起建設改造38所寄宿制學校，所有縣(市、區(qū))全部消除大班額，貧困縣農(nóng)村寄宿學生享受政府供應營養(yǎng)餐實現(xiàn)全覆蓋，適齡殘疾兒童全部安置入學，所有疑似失學輟學兒童實現(xiàn)靜態(tài)清零、動態(tài)保障，圓滿完成義務教育有保障歷史性任務。
在高中教育方面，深入實施高中階段教育普及提升計劃，優(yōu)化高中學校布局結構和辦學規(guī)模，大力改善高中辦學條件。扎實推進高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設，深化高中育人方式改革，促進普通高中多樣化、有特色發(fā)展。
在特殊教育方面，完成太原市第二期特殊教育提升計劃，保障適齡殘疾兒童少年正常接受義務教育。10縣(市、區(qū))全部成立了殘疾人教育專家委員會，30萬人口以上的縣(市、區(qū))全部建成獨立的特殊教育中心學校。
在解決群眾關心的熱點難點問題方面，積極推進全市公辦小學建立課后服務制度，延長托管時間，豐富課后服務內(nèi)容，提高課后服務水平，有效解決“放學早、接送難、無人管”問題。積極推進中小學生減負工作，規(guī)范中小學生作業(yè)管理，促進中小學生身心全面健康發(fā)展。我市“多措并舉確保減負新政落地”入選2020年度全國基礎教育優(yōu)秀工作案例。全面推進小學入學“最多跑一次”改革，運用“大數(shù)據(jù)”手段，讓數(shù)據(jù)“多跑路”、群眾“少跑腿”，實現(xiàn)全市小學招生入學登記、審核、錄取全過程網(wǎng)上辦理，實現(xiàn)，有效減輕家長負擔。
在堅持立德樹人，推進基礎教育內(nèi)涵發(fā)展方面，我市2017年起率先在基礎教育階段推進“時代新人”思政課改革，逐步實現(xiàn)“科科有思政課、人人上思政課”的思政課常態(tài)化局面，構建起了課上與課下、校內(nèi)與校外、專業(yè)課與思政課多元育人格局，推動基礎教育回歸育人本位。
下一步，全市將全面貫徹落實中央、省關于基礎教育的重大決策部署，積極回應人民群眾的美好期盼，努力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，推動從學前到高中階段教育質(zhì)量整體提升，推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
一要持續(xù)推進布局優(yōu)化。進一步推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)推進集團化辦學模式改革，走出義務教育布局優(yōu)化的太原路徑。繼續(xù)推進高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設，實施縣域普通高中發(fā)展提升計劃，建好辦好縣域公辦高中。
二要提高治理能力。全面規(guī)范民辦義務教育，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，加強中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五大管理，積極構建良好教育生態(tài)，促進學生健康成長。
三要提升服務水平。持續(xù)推進中小學課后服務，啟動實施放心午餐工程，滿足學生多種需求，讓學生在校內(nèi)學足學好。
四要提升育人質(zhì)量。健全以素質(zhì)教育為導向的評價體系，深化教育教學改革，推進優(yōu)質(zhì)資源共享，激發(fā)中小學辦學活力，努力辦好每一所學校、教好每一個孩子，為孩子們的終身發(fā)展打好基礎。
謝謝！
2.山西日報記者提問：太原市在落實推進普惠性幼兒園建設方面有哪些做法，下一階段重點有哪些工作？
市委教育工委委員、市教育局副局長尹駿
答：學前教育是基礎教育的重要組成部分，是重大的民生工程。近年來，市委、市政府高度重視學前教育發(fā)展，貫徹落實黨的十九大做出的“辦好學前教育，實現(xiàn)幼有所育”的重大決策，堅定不移地朝著公益普惠安全優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展學前教育。2020年8月，出臺了《關于推進我市學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》，對全市新時代學前教育改革發(fā)展進行了系統(tǒng)謀劃和全面部署，市教育局緊緊圍繞學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)的目標任務，努力交出百姓對小康生活美好期待的滿意答卷。
在太原市全面建成小康社會進程中，我市積極落實推進普惠性幼兒園建設，主要做了以下幾方面的舉措。
一是新改擴建公辦園，擴增普惠性學位資源。近年來，各縣(市、區(qū))均將公辦幼兒園建設列入政府民生工程。為落實市委羅清宇書記在2020年全市教育高質(zhì)量發(fā)展推進會上提出“加大公辦幼兒園新建改建力度，各城區(qū)每年新建公辦園不少于3所，各縣(市)不少于2所，到2025年新建100所公辦幼兒園、新增公辦學位2萬個”的要求，各縣(市、區(qū))成立專班，2018年-2020年，全市共新改擴建公辦園87所，增加學位2萬余個。
二是明確普惠性民辦幼兒園的認定和管理。2017年，市教育局、市財政局聯(lián)合出臺《關于開展太原市普惠性民辦幼兒園認定和扶持工作的通知》，提出了政府鼓勵和扶持民辦幼兒園辦成普惠性幼兒園的重要決策，明確了普惠性民辦園的認定范圍、申報條件、認定程序、扶持保障、監(jiān)督管理等要求，尤其是明確了月收費在1500元/生以下的標準，四年以來，全市共認定普惠性民辦園257所，目前在普惠性民辦園中就讀的幼兒達40570人，全市普惠率從2017年的73.9%提高到93.7%，提高了近20個百分點，極大緩解了家長“入公辦園難”“入民辦園貴”的矛盾。
三是探索辦園模式改革，實現(xiàn)擴容提質(zhì)再提升。太原市優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園積極發(fā)揮引領輻射作用，探索集團化辦園模式，形成了興華、康樂、清源、育蕾等多個學前教育集團，托管50余所幼兒園，提供優(yōu)質(zhì)學位1.3萬余個，進一步提高了保教水平，穩(wěn)定了教師隊伍，提升了辦園質(zhì)量，促進了學前教育高質(zhì)量發(fā)展。
四是加大扶持，完善財政保障機制。我市統(tǒng)籌制定財政補助，合理確定分配比例。2018年起，市財政設立普惠性幼兒園發(fā)展獎補專項資金，從起初的每年1000萬元增加到每年4000萬元，對全市715所普惠性幼兒園的獎補扶持達到全覆蓋，受益幼兒達11萬余名。特別在疫情期間，將中央和市級學前教育獎補資金共5086萬元，全部用于企事業(yè)幼兒園和認定的普惠性民辦幼兒園,幫助他們渡過難關。
目前，太原市各級各類幼兒園776所，在園幼兒總數(shù)117716人，學前三年毛入園率達到97.73%。其中公辦園458所，在園幼兒69735人，民辦園318所，在園幼兒47981人，普惠性幼兒園覆蓋率達到93.7%。從全省來看，我市入園率、普惠率、無證幼兒園治理率均高于全省學前教育發(fā)展目標。2020年，中國教育報整版報道我市學前教育發(fā)展情況。
下階段工作重點。“十四五”期間，我市將牢牢把握學前教育公益普惠基本方向，堅持公辦民辦并舉，加大公共財政投入，著力擴大普惠性學前教育資源供給。啟動《第四期學前教育行動計劃》，對我市未來五年學前教育高質(zhì)量發(fā)展做出科學規(guī)劃；新建優(yōu)質(zhì)公辦園，進一步加大公辦幼兒園新建改建力度，各城區(qū)每年新建公辦園不少于3所，各縣(市)不少于2所，到2025年新建100所公辦幼兒園、新增公辦學位2萬個；提高保教質(zhì)量，進一步健全教研體系，進一步規(guī)范辦園行為，進一步推進科學幼小銜接，實現(xiàn)全市學前教育高質(zhì)量發(fā)展。
3.中國產(chǎn)經(jīng)新聞報記者提問：“十三五”期間，太原市教師工作取得哪些成績?“十四五”期間，圍繞加強教師隊伍建設將采取哪些舉措？
市教育局一級調(diào)研員趙長虹
答：教師是立教之本、興教之源?！笆濉逼陂g，市委市政府高度重視教師隊伍建設，全市教師師德師風、專業(yè)素養(yǎng)、地位待遇不斷提升。截至2020年底，全市共有專任教師54062人，其中：高等院校1782人，中小學校40108人，幼兒園10106人，中等職業(yè)學校1675人，特殊教育學校391人。
一、“十三五”期間，教師隊伍建設主要成績
1.教師資源配置全面優(yōu)化
以增強教育事業(yè)發(fā)展新活力為目標，不斷健全完善機構編制制度體系。根據(jù)學校教學工作實際，建立編制崗位總量控制、動態(tài)調(diào)整、統(tǒng)籌使用的新機制，統(tǒng)籌使用中小學、幼兒園教師編制。實施“縣管校聘”“局管校聘”用人機制，實現(xiàn)了“因事設崗”、“以崗聘人”、“我要上崗”的重大轉(zhuǎn)變。
深入推進我市義務教育學校教師交流輪崗，確保符合條件的教師交流比例不低于10%。全市義務教育階段交流教師6337名，年交流比例最低為13.48%，最高達17.50%。
完善中小學教師補充和退出機制。五年間，共招收新教師2669名。實行教師資格定期注冊制度，對無相應教師資格證書、未通過教師資格定期注冊、年度考核被確定為不合格等次且無正當理由不同意變更崗位、連續(xù)兩個年度考核不合格的教師，實行崗位退出管理。
2.教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升
創(chuàng)設了具有我市特色的“以研促訓、以站促訓、以賽促訓”教師培訓培養(yǎng)新模式，打造高素質(zhì)教師隊伍。
以研促訓。與北京師范大學開展了為期三年的學校教育內(nèi)涵提升工程項目合作，共組織了34項共44期培訓，培訓6850人；指導各校參與培訓12000余人次。
以站促訓。建立了首批12個太原市中小學學科教學提高與示范工作站，通過送教送培、同課異構、課題研討、項目式學習、示范課展示、讀書交流分享、教學技能培訓等多種活動方式，實現(xiàn)了“樹立一位名師、帶動一門學科、引領一個團隊、輻射一片區(qū)域、產(chǎn)生一批成果”的建站目標。
以賽促訓。市教育局與市總工會舉辦五次“三杯競賽”，由市勞動競賽委員會對65個優(yōu)秀團體和243名優(yōu)秀個人進行記功表彰。
啟動了“太原市教學名師培養(yǎng)計劃”，確定205名教師為太原市教學名師培養(yǎng)對象，評選出省、市學科帶頭人和骨干教師794名。持續(xù)組織全市中小學(幼兒園)教師全員培訓，中小學(幼兒園)教師全員培訓約12萬人次，完成了中小學(幼兒園)教師年均72學時的網(wǎng)絡培訓任務。為促進教師專業(yè)成長，高研班組織專業(yè)活動13次，外出集中研修3次，受益教師共計2408人次；每學期組織3次縣(市、區(qū))學科教研員、直屬學校學科教研組長學科教育教學中級研修活動，各學段共組織1137次，約137000人。加大鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)力度，五年時間專門組織集中培訓農(nóng)村教師2407人。
3.教師待遇地位全面提高
中共太原市委、市政府出臺《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》和《關于辦好新時代人民滿意教育的若干意見》，對建立教師待遇長效保障機制提出明確要求。中小學、幼兒園教師績效工資總量逐步提高，在2017年提高20%的基礎上，2019年9月起再增加20%；班主任待遇也及時得到提高，2018年，在全省率先實現(xiàn)每月500元的班主任津貼；2019年9月再次提高至每月1000元?；緦崿F(xiàn)太原市直屬學校和10個縣(市、區(qū))屬學校義務教育教師平均工資水平均不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。
落實了鄉(xiāng)村教師和特教教師崗位補助(鄉(xiāng)村教師各類補貼總額達每月1000元以上，特教教師工資每月增加其基本工資的50%)。
積極協(xié)調(diào)有關部門落實教師在體檢、旅游、落戶等方面的優(yōu)待政策，對從教30年的鄉(xiāng)村教師頒發(fā)國家榮譽證書。
4.教師隊伍活力不斷增強
積極穩(wěn)步推進“縣管校聘”“局管校聘”改革，2019年在萬柏林區(qū)和市直9所學校進行試點，2020年在全市全面推進，形成能上能下、能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。
“十三五”期間，將中小學教師中級職稱評審權下放至直屬學校、縣(市、區(qū))教育局，進一步擴大用人單位自主權。
5.師德師風全面加強
建立師德承諾書和個人師德檔案，在評優(yōu)獎勵、職稱評聘時對違規(guī)教師實行一票否決。從嚴從實開展師德專題教育，引導教師嚴守新時代教師職業(yè)行為十項準則。完善師德師風報告團制度，采取菜單式服務，深入各級各類學校宣傳太原好教師。對教師失德零容忍，近年來共查處11起13人。通過多種形式促進教師自覺以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，“十三五”期間涌現(xiàn)出全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師4人；省模范教師96人；省特級教師22人；市優(yōu)秀班主任238人；市時代新人25人，市教育系統(tǒng)時代新人81人等一批優(yōu)秀教師楷模。
二、“十四五”期間，教師隊伍建設主要舉措
認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，多措并舉、重點推進，全面加強我市高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設。
1.持續(xù)加強師德師風建設
將師德師風作為評價教師的首要標準，實行師德師風考核負面清單制度。構建師德師風監(jiān)督管理體系，健全師德師風建設長效機制。
一是抓常態(tài)化管理，將師德建設擺在突出位置。及時處理群眾反映的問題，對有師德失范行為的教師在各項考核、評優(yōu)評先方面采取一票否決制。二是創(chuàng)新工作舉措，細化師德建設工作要求。印發(fā)《太原市教育系統(tǒng)師德專題教育工作手冊》，提出分階段的師德工作要求，突出思想政治建設和師德師風建設工作重點，結合“黨史”學習教育，進一步強化師德師風教育管理。三是營造濃厚氛圍，發(fā)揮高尚師德的引領示范，計劃在全市范圍內(nèi)推薦100名并州“四有”好老師，組建太原市師德師風宣講團。通過師德典型引領、專題學習、警示教育等形式，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣，不斷推進師德建設工作開展。
2.深入開展教師培養(yǎng)培訓工程
繼續(xù)實施“國培計劃”“太原市學校教育內(nèi)涵提升工程”；完善高學歷、高層次人才引進機制；深入開展具有太原特色的“三杯競賽”，新建“學科教學與提高示范工作站”50個，名班主任工作室30個，名校長工作室20個，發(fā)揮其引領示范作用，完善“以研促訓、以賽促訓、以站促訓”的教師培訓培養(yǎng)機制；加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設，建成校企合作“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，建成技能大師工作室；加大市骨干教師、高造詣學科帶頭人培養(yǎng)力度，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3.深化教師管理體制機制改革
開展教師資格定期注冊，規(guī)范中小學教師招聘和退出機制。持續(xù)推動區(qū)域內(nèi)義務教育學校教師、校長交流輪崗工作，逐年提高交流比例。建立鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系，加大對三縣一市義務教育階段鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能培訓力度。職稱評定工作面向鄉(xiāng)村教師傾斜、面向援疆教師傾斜。
4.全面提高教師待遇保障
推動落實教師減負工作，切實維護教師合法權益。完善教師待遇保障機制，適時提高教師待遇，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。對長期扎根鄉(xiāng)村學校工作的教師，協(xié)調(diào)縣(市、區(qū))出臺鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼政策和激勵機制，積極營造尊師重教的良好社會風尚。
“十四五”期間，我們將牢記為國育才、為黨育人使命，大力加強教師隊伍建設，為太原市教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐，繼續(xù)辦好人民滿意的教育。
中共太原市委宣傳部副部長太原市政府新聞辦主任邊素庭
記者提問環(huán)節(jié)就進行到這里。記者朋友如有進一步了解情況的需要，可在新聞發(fā)布會之后，深入采訪市教育局相關負責同志。
各位媒體朋友，站在第二個百年奮斗目標的起點，我市將進一步搶抓機遇、奮力前行，進一步推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設教育強市，辦好人民滿意教育，不斷書寫教育改革發(fā)展“新篇章”，爭創(chuàng)中西部省會城市一流教育。請大家持續(xù)關注和支持我市教育事業(yè)改革和發(fā)展。
感謝蘇建偉同志、尹駿同志、趙長虹同志出席今天的新聞發(fā)布會，感謝各位記者朋友對我們工作的大力支持。
本次新聞發(fā)布會到此結束。
謝謝大家！
