復(fù)雜多變的疫情形勢(shì)，讓師生居家相隔，云端相望。小店區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“離校不停研，線上話‘雙減’”為主旨，依托組團(tuán)教研、巡課評(píng)析，精心設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升隔屏教學(xué)吸引力，賦予孩子們居家學(xué)習(xí)自主、主動(dòng)、獨(dú)立的品格。
國(guó)旗在線升起來
“請(qǐng)面朝屏幕上的國(guó)旗，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌！全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮！”在家上學(xué)沒能打破學(xué)校每周一舉行升旗儀式的慣例。每周一上午，居家學(xué)習(xí)的全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聆聽國(guó)旗下的演講、輔導(dǎo)員的講話，面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓。
在4月18日“讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來”主題升旗儀式上，中隊(duì)長(zhǎng)靳一康代表五一中隊(duì)作了讀書共勉的演講，“因?yàn)橐咔槲覀儾荒茉诖蟛賵?chǎng)集合，但屏幕上的五星紅旗把我們聚到一起，熱愛讀書的心把我們連接在一起?！蓖瑢W(xué)們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，也養(yǎng)成了上課佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。
學(xué)校向家長(zhǎng)們連發(fā)三封信，就學(xué)生疫情個(gè)人防護(hù)、愛護(hù)小區(qū)環(huán)境、堅(jiān)持體育鍛煉和參與家務(wù)勞動(dòng)提出操作性強(qiáng)的“倡議公約”，推進(jìn)居家學(xué)習(xí)的“五育并舉”。
“4·23”世界讀書日當(dāng)天，學(xué)校教導(dǎo)處發(fā)起“邀你一起閱讀”活動(dòng)，經(jīng)典誦讀、線上分享、親子共讀、讀書征文，讓孩子們的“在家上學(xué)”有了更濃的書香味。有的同學(xué)還當(dāng)起了社區(qū)圖書館的小小志愿者，體驗(yàn)服務(wù)他人和閱讀好書的雙重快樂。
小小主播開講啦
“詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共有305首詩(shī)歌……”六(1)班王欣悅同學(xué)以《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介為開頭，與小組其他5名同學(xué)合作，從詩(shī)作背景、詩(shī)文注解到品讀賞析、拓展延伸，為全班在線同學(xué)帶來了一堂《采薇》節(jié)選古詩(shī)詞鑒賞課。
原來，語文老師張揚(yáng)把網(wǎng)課主播權(quán)“轉(zhuǎn)讓”給孩子們，讓全班同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小小主播。同學(xué)們研讀課本，上網(wǎng)搜索，整理資料，練習(xí)講解，小組成員之間互評(píng)互改。一個(gè)個(gè)頗有小老師風(fēng)范的小小主播亮相屏幕，不少陪讀的家長(zhǎng)也深受感染。
“有大把自主的時(shí)間，這是孩子們?cè)诩揖€上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。通過變換學(xué)習(xí)組織形式，讓孩子們能夠靜下心來進(jìn)行持續(xù)的閱讀、思考、表達(dá)，孩子們會(huì)學(xué)得更真實(shí)、更深刻，學(xué)習(xí)過程也會(huì)更自然、更完整。”張揚(yáng)老師對(duì)居家學(xué)習(xí)有著自己的理解。
“這樣的學(xué)習(xí)對(duì)爸爸媽媽確實(shí)是個(gè)驚喜！”學(xué)生劉源愷感嘆。同樣感嘆的還有五(5)班的高晨碩，他在“筑夢(mèng)航天，強(qiáng)我中華”專題在線班會(huì)上，為同學(xué)們梳理了神舟十三號(hào)航天員的太空“出差亮點(diǎn)”，成了大家心目中的航天小專家。
創(chuàng)意春裝秀出來
學(xué)校美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)也腦洞大開，以“探索美術(shù)世界，發(fā)現(xiàn)生活之美”為主題，推出“制作漂亮手抄報(bào)”“黑板報(bào)我來畫”“春天的衣櫥”等系列美術(shù)網(wǎng)課，從關(guān)注繪畫技巧轉(zhuǎn)向超越學(xué)畫本身的師生情感交流和審美多元?jiǎng)?chuàng)作。
“春天的衣櫥”貫通課上課下，引導(dǎo)孩子們利用身邊的材料，綜合運(yùn)用平涂繪畫、手工剪貼等方式，制作富有春天氣息的創(chuàng)意服裝。在孩子們暢快的想象中，嫩綠的樹葉、繽紛的花瓣在紙上任意地排列組合，纖細(xì)的小草變作飄飄秀發(fā)，綠油油的卷心菜葉片被裁剪成裙子，彩色的回形針做起了手套……
高年級(jí)的同學(xué)在完成基本創(chuàng)作后，還拓展升級(jí)設(shè)計(jì)服裝雜志封面。六(2)班楊星語用廢舊的中性筆為線條，拼成了少女的裙擺，配上花瓣色彩的中英文詞條，表達(dá)出以剛勁的金屬質(zhì)感打贏抗擊疫情戰(zhàn)的愿望。
美術(shù)教研組還推出學(xué)生個(gè)人書畫線上微展，五(4)班王馨梓的作品首先亮相，國(guó)畫、創(chuàng)意畫、素描……一幅幅作品吸引了師生和家長(zhǎng)的目光，激發(fā)了孩子自由創(chuàng)作的熱情。
