在教育部剛剛公布的2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單中，太原六項(xiàng)基礎(chǔ)教育成果榜上有名。
此次評(píng)選，全國(guó)共有1998項(xiàng)成果獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。太原獲獎(jiǎng)的六項(xiàng)成果均為二等獎(jiǎng)，包括太原師范學(xué)院常學(xué)勤等申報(bào)的《基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)申報(bào)的《基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校本化美育19年探索》、迎澤區(qū)教研科研中心程惠萍等申報(bào)的《區(qū)域“人本合一”用好小學(xué)語(yǔ)文教材的實(shí)踐研究》、山西省教育科學(xué)研究院李萍等申報(bào)的《中考命題“一核·六維·四手段”的實(shí)踐探索和理論構(gòu)建》、山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)路曉等申報(bào)的《新時(shí)代中學(xué)美育視閾下的合唱團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐研究》、山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)賈嶸等申報(bào)的《育人價(jià)值導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探索》。
據(jù)了解，在全國(guó)開(kāi)展教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，是廣大教育工作者堅(jiān)守三尺講臺(tái)、潛心教書(shū)育人取得的創(chuàng)新性成果，充分體現(xiàn)了近年來(lái)廣大教育工作者在立德樹(shù)人、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教學(xué)改革方面所取得的進(jìn)展和成績(jī)。
