4月23日，2024年山西省國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級(jí)(初級(jí)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人)培訓(xùn)班在太原開班，此次培訓(xùn)內(nèi)容聚焦區(qū)域科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
“科技紅娘”即技術(shù)經(jīng)紀(jì)人，是在科技成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、管理、咨詢等作用，從事成果挖掘、培育、孵化、熟化、評(píng)價(jià)、推廣、交易，并提供金融、法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)服務(wù)的專業(yè)人員?！翱萍技t娘”的作用就是喚醒“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室的科技成果，經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)匹配后，將硬核科技轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力，推動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更好地滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。
一手牽高校，讓科技成果“落地生金”。教育部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、科技部等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于提升高等學(xué)校專利質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的若干意見》明確提出：“高校專利等科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，不轉(zhuǎn)化是最大損失?！睂＜摇W(xué)者渴望將研發(fā)成果投入市場(chǎng)，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，但困難不少，讓人望而卻步，最終科技成果的轉(zhuǎn)化度并不高?！翱萍技t娘”既懂技術(shù)、懂市場(chǎng)，又熟悉法律、經(jīng)營(yíng)、管理等領(lǐng)域知識(shí)，應(yīng)用其專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更易于將科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品推向市場(chǎng)。
一手連企業(yè)，讓技術(shù)難題“抽釘拔楔”。在一些自身技術(shù)和創(chuàng)新能力不足的中小企業(yè)，研發(fā)新產(chǎn)品、優(yōu)化新工藝亟待技術(shù)指導(dǎo)，以及時(shí)有效解決技術(shù)難題。企業(yè)發(fā)展的核心是生產(chǎn)技術(shù)，但由于技術(shù)信息供需雙方不對(duì)稱、不暢通，導(dǎo)致企業(yè)頻頻遭遇梗阻。通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接活動(dòng)等平臺(tái)，“科技紅娘”加強(qiáng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)“聯(lián)姻”，幫助企業(yè)解決發(fā)展中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，可以有效推動(dòng)校企合作向全方位、深層次邁進(jìn)，加快促進(jìn)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。
“科技紅娘”牽線搭橋，精準(zhǔn)匹配科研成果與企業(yè)技術(shù)需求，因此加快建設(shè)高水平的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍意義重大。近年來(lái)，我國(guó)高度重視專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移人才和技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，將技術(shù)經(jīng)紀(jì)人作為新職業(yè)正式納入《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》。在山西等地，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人已進(jìn)入到職稱序列。在我市，通過(guò)開展專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)經(jīng)紀(jì)人在高校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)的全覆蓋，一支懂專業(yè)、懂管理、懂市場(chǎng)的復(fù)合型技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)人才的隊(duì)伍正在不斷壯大。
“科技紅娘”可以加快科技成果從“書架”走到“貨架”。隨著技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍逐漸壯大，相信會(huì)有更多的科技成果更快更好地轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力，為高質(zhì)量發(fā)展增添新的動(dòng)能和活力。
