　　作為一位土生土長且熱愛文博的老太原人，資深志愿者王紅麗對太原的歷史文化有深刻理解和獨特感悟。研學活動中，王紅麗發(fā)揮特長優(yōu)勢，將歷史知識與生動有趣的故事相結合，帶領學生們沿著“錦繡太原歷史文化展”展線邊走邊講解，從遠古時期的文明曙光，到春秋戰(zhàn)國的紛爭歲月，再到隋唐的繁榮景象，每一個歷史階段都講述得生動詳細。她特別注重引導孩子們觀察展品，深度了解它們的來歷、用途及背后故事，從中發(fā)現歷史的痕跡。在互動環(huán)節(jié)，王紅麗提出一系列與太原歷史文化相關的問題，引導孩子們積極思考、踴躍發(fā)言，小朋友們在問答中，鞏固了所學知識，還鍛煉了思維能力和表達能力。

　　活動結束，小店區(qū)第三中學正陽校區(qū)六年級的冀星娜說：“以前我只知道太原是一個歷史悠久的城市，但并不知道它具體有哪些歷史故事和文化特色。通過這次研學，我更加熱愛這座城市了?！逼渌瑢W也紛紛感嘆于太原的悠久歷史和豐富文化，激發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛和對歷史文化的探索熱情。

（責編：鄢妮）