　　開學(xué)伊始，教師也要上好開學(xué)“第一課”。2月19日，迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)邀請(qǐng)山西大學(xué)原黨委副書記、博士生導(dǎo)師鮑善冰教授，為全校教師帶來(lái)了一場(chǎng)題為《教師的角色定位與師德師風(fēng)》的精彩講座，鼓勵(lì)教師們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

　　講座中，鮑教授說(shuō)，在新時(shí)代背景下，教師的角色不再局限于傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人、心靈的呵護(hù)者以及創(chuàng)新思維的激發(fā)者。他以一個(gè)個(gè)真實(shí)且極具感染力的教育故事為切入點(diǎn)，講述了優(yōu)秀教師如何憑借高尚的師德和卓越的教育智慧，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)與生活中的重重困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的突破。讓教師們認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都需要教師用心去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。

　　在談及師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性時(shí)，鮑教授強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)，師德師風(fēng)則是教育的靈魂所在，每一位教師都應(yīng)時(shí)刻保持警醒，堅(jiān)守道德底線，以良好的師德風(fēng)范贏得學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的認(rèn)可。

（責(zé)編：鄢妮）