內(nèi)容提要: 近日,小店區(qū)小店街道警民小學(xué)的同學(xué)們走進校園里的植物角,開展了一次別開生面的勞動實踐活動——挖紅薯。孩子們?nèi)谌氪笞匀?,體驗到收獲的辛勞和喜悅。
近日,小店區(qū)小店街道警民小學(xué)的同學(xué)們走進校園里的植物角,開展了一次別開生面的勞動實踐活動——挖紅薯。孩子們?nèi)谌氪笞匀?,體驗到收獲的辛勞和喜悅。
“大家挖的時候注意點,可以先拿小鏟子試一試,確定目標(biāo)后再深挖,以免把紅薯挖斷……”老師耐心地給孩子們講著挖紅薯的要領(lǐng)。同學(xué)們一邊聆聽老師的指導(dǎo),一邊認(rèn)真領(lǐng)會動作要領(lǐng),心中的期待愈發(fā)強烈。孩子們身板雖小,力量可不小。大家分工合作、井然有序,有的蹲下找根莖、量距離,有的拿著鐵鍬刨開紅薯周邊的土,還有的同學(xué)徒手“作戰(zhàn)”,雖然累得大汗淋漓,卻也樂此不疲。
每挖出一個紅薯,同學(xué)們就像找到寶貝一樣,興奮地展示自己的成果。在挖紅薯的快樂中,感知泥土、感知農(nóng)耕、感知自然,孩子們忙碌的身影、洋溢在臉上喜悅的笑容,成為了校園里最美麗的風(fēng)景。
(責(zé)編:張佩)