暑期來(lái)臨，家長(zhǎng)應(yīng)如何引導(dǎo)孩子度過(guò)健康而充實(shí)的假期，如何避免產(chǎn)生親子矛盾……7月9日下午，為解決家長(zhǎng)的困惑，小店區(qū)社會(huì)心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)舉辦免費(fèi)“暑期親子”專場(chǎng)沙龍，為家長(zhǎng)“支招”。

　　當(dāng)天下午，一走入小店區(qū)社會(huì)心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)，提及暑期話題，家長(zhǎng)們紛紛打開“話匣子”?！白畎l(fā)愁孩子玩手機(jī)，說(shuō)輕了，不頂事；說(shuō)重了，不高興……”“孩子想報(bào)籃球課，但我覺(jué)得他數(shù)學(xué)沒(méi)考好，應(yīng)該多學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，這不，因?yàn)檫@個(gè)，人家和我鬧情緒呢……”

　　聽著大家的“吐槽”，小店區(qū)社會(huì)心理健康服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人胡麗梅連連點(diǎn)頭。這些不光是當(dāng)天參與活動(dòng)家長(zhǎng)的“槽點(diǎn)”，更是很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題。究竟該如何引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)有意義而充實(shí)的假期，又該怎樣避免親子矛盾？

　　胡麗梅以講述案例的方式，為家長(zhǎng)們提出建議。第一是尊重孩子的興趣愛(ài)好，如果孩子感興趣，可以為其報(bào)興趣班，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，同時(shí)合理分配興趣與文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間比例。第二，需要跟孩子約定打游戲的時(shí)間，不要極端限制孩子，要讓孩子有適當(dāng)?shù)淖晕艺瓶馗小５谌?，一定不要?duì)孩子進(jìn)行人格侮辱。第四，讓孩子釋放自己的個(gè)性，不要壓抑孩子，可以滿足孩子，為他們買一些時(shí)尚的衣服和用品。第五，假期時(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)親子游玩和家庭活動(dòng)的方式，增進(jìn)彼此溝通。

　　聽著這些建議，家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，并就孩子遇到的個(gè)性化問(wèn)題提出咨詢。

　　一名家長(zhǎng)提出，自家經(jīng)濟(jì)條件一般，但孩子的好朋友家“很有錢”，孩子與好朋友在一起難免產(chǎn)生心理落差，要不要告訴她，不要與經(jīng)濟(jì)條件好的孩子多交往。胡麗梅笑著說(shuō)，孩子的世界沒(méi)有那么復(fù)雜，交朋友是孩子的自由，也是他們成長(zhǎng)中的心理需求，只要這個(gè)朋友沒(méi)有品行問(wèn)題，家長(zhǎng)不要過(guò)多限制。經(jīng)過(guò)一下午的“充電”，家長(zhǎng)們緊皺的眉頭舒展了。

　　“感覺(jué)胡老師提出的5條建議很接地氣，回去會(huì)好好實(shí)踐，希望能促進(jìn)親子感情?！?/p>