第二次援疆，來(lái)自密云三中的郝占軍遇到了一個(gè)新情況。在洛浦縣第二中學(xué)，他帶的班是全校有名的“放牛班”，孩子們學(xué)習(xí)的積極性不高。一個(gè)要求嚴(yán)格的語(yǔ)文老師遇到一群“不聽(tīng)話”的學(xué)生，一場(chǎng)“交鋒”一觸即發(fā)。

　　“老師，上學(xué)讀書(shū)有什么用？非要考高中、上大學(xué)嗎？”臨近下課時(shí)，有學(xué)生突然提問(wèn)。郝占軍仔細(xì)一看，提出這個(gè)問(wèn)題的，竟是語(yǔ)文課代表。

　　還沒(méi)等郝占軍開(kāi)口，又有學(xué)生發(fā)言：“我們村子有的人只上過(guò)小學(xué)，也過(guò)得挺好呀！”也許是這句話說(shuō)到了一些同學(xué)的心坎兒上，有人竟然鼓起了掌。

　　“誰(shuí)認(rèn)為讀書(shū)有用，回答這位同學(xué)的問(wèn)題?！焙抡架姳緛?lái)想讓班上的學(xué)生分成正方反方，通過(guò)辯論的形式來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。但是，沒(méi)有人舉手。這時(shí)，下課時(shí)間到了，郝占軍和學(xué)生們約定，第二天上課時(shí)要好好討論一番?！翱磥?lái)這個(gè)問(wèn)題必須得解決了?！彼麑に嫉?。

　　第二天，郝占軍花了兩節(jié)課時(shí)間和學(xué)生們辯論。他以馬云、李彥宏這樣的名人為例，激勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)、考大學(xué)。“青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！”第一回合，郝占軍說(shuō)得學(xué)生們啞口無(wú)言。但他心里清楚，學(xué)生們覺(jué)得“讀書(shū)無(wú)用”，是因?yàn)樨澩娌辉敢鈱W(xué)習(xí)，光苦口婆心地講道理還不夠。

　　郝占軍做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班上45名學(xué)生有一半沒(méi)有出過(guò)和田。而另外一半出過(guò)和田的同學(xué)，最多也只是到過(guò)北疆，去過(guò)北上廣等大城市的一個(gè)人都沒(méi)有?！斑@些孩子既沒(méi)有‘破萬(wàn)卷書(shū)’，也沒(méi)有‘行萬(wàn)里路’。”郝占軍終于明白，是見(jiàn)識(shí)局限了他們的思維。

　　可是，洛浦距離北京8000多里，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又談何容易？就在這時(shí)，愛(ài)人和女兒要來(lái)和田探親，郝占軍頓時(shí)有了主意。郝占軍的愛(ài)人是一名高中英語(yǔ)老師，女兒在中國(guó)人民大學(xué)讀書(shū)，沒(méi)有比她們更好的“示范”了。

　　就這樣，一堂特殊的語(yǔ)文課開(kāi)講了。在流利的英語(yǔ)自我介紹后，郝占軍的女兒介紹了自己的求學(xué)經(jīng)歷，以及在人民大學(xué)的生活，讓這群孩子充滿了羨慕。當(dāng)女兒講到自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法時(shí)，郝占軍發(fā)現(xiàn)，孩子們認(rèn)真地做起了筆記。

　　郝占軍的妻子則介紹了自己在國(guó)外的經(jīng)歷，以及北京這座城市的歷史、文化、風(fēng)景名勝和特色美食。她還向孩子們發(fā)出邀請(qǐng)：“如果你們將來(lái)到了北京，我?guī)Т蠹胰コ匀鄣驴绝?！”伴隨著歡呼聲，教室里迸發(fā)出熱烈的掌聲。

　　郝占軍趁熱打鐵，又布置了一篇作文。學(xué)生古麗米熱寫(xiě)道：“說(shuō)不羨慕那是謊話，學(xué)霸姐姐很優(yōu)秀，不過(guò)我也不差，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，像她一樣優(yōu)秀?！卑Ⅺ惔鷮?xiě)道：“我知道了，只有好好學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大自己的視野，看到更美更精彩的世界，不讓未來(lái)的自己恨現(xiàn)在的自己?！?/p>

　　郝占軍的苦心沒(méi)有白費(fèi)。這堂特殊的語(yǔ)文課之后，孩子們明顯專注了許多，師生之間也更加融洽。在上學(xué)期的期末考試中，他帶的九年級(jí)四班在9個(gè)普通班中語(yǔ)文成績(jī)排名第一。他相信，多年之后，這堂語(yǔ)文課依然會(huì)激勵(lì)著這群孩子。

　　今年7月，援疆期滿的郝占軍滿懷不舍，告別了洛浦二中。他和孩子們?cè)S下約定，好好讀書(shū)，到北京再相聚。