“在情境中教、學(xué)、考，這是教育部新課程新教材改革實(shí)施后，作為國(guó)家級(jí)示范區(qū)之一的太原普通高中需要面對(duì)的一個(gè)變化?！?2月8日，在太原市普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上，市教研科研中心高中教研室主任王明霞介紹說(shuō)，這意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式需隨之變化：從被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)、從淺表學(xué)習(xí)變深度學(xué)習(xí)、從單向?qū)W習(xí)變多向?qū)W習(xí)。
今年7月，教育部在全國(guó)遴選出32個(gè)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)、96所國(guó)家級(jí)示范校。我省設(shè)立1個(gè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)和3所國(guó)家級(jí)示范校。其中，我市成為國(guó)家級(jí)示范區(qū)，太原五中、山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為國(guó)家級(jí)示范校。全市80所普通高中進(jìn)入新課程新教材實(shí)施范圍，其中，省級(jí)示范高中20所，市級(jí)示范高中26所。
為探索普通高中新課程新教材實(shí)施的有效經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我市作為國(guó)家級(jí)示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用，市教育局制定了“國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)工作三年規(guī)劃(2020-2023年)”。三年規(guī)劃期間，我市各普通高中學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，突出優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在課程建設(shè)、教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域積極探索，在開(kāi)發(fā)選修課程、推進(jìn)選課走班、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、健全學(xué)分認(rèn)定管理辦法和完善辦學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破，在推進(jìn)普通高中育人模式變革、促進(jìn)學(xué)校多樣化有特色發(fā)展方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
普通高中在推進(jìn)新課程新教材改革實(shí)施中，各有特點(diǎn)、各有側(cè)重。太原五中副校長(zhǎng)王鳳龍說(shuō)：“學(xué)校聚焦課堂，重點(diǎn)著眼于信息化和課堂教學(xué)的融合，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生層面，正在引導(dǎo)他們從傳統(tǒng)的接受型學(xué)習(xí)、被動(dòng)訓(xùn)練，向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，更加關(guān)注提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作能力，更關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和探究解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這種育人方式的轉(zhuǎn)變，為他們未來(lái)做學(xué)術(shù)、做學(xué)問(wèn)、終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>
“我們很注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)選擇、會(huì)研究、深度學(xué)習(xí)的能力。”山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)孫秀梅說(shuō)，在探索新課程新教材改革中，學(xué)校注重學(xué)科之間的融合，“比如，美術(shù)學(xué)科和書法、雕刻、建筑等專業(yè)知識(shí)會(huì)打通，重視學(xué)生的勞動(dòng)教育，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭勞動(dòng)、社會(huì)志愿服務(wù)、課堂動(dòng)手制作，3年時(shí)間，學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間不少于40個(gè)小時(shí)?！?/p>
根據(jù)三年規(guī)劃，到2023年，我市將成為普通高中新課程新教材實(shí)施特色鮮明、領(lǐng)先中西部、能示范引領(lǐng)全省的先進(jìn)示范區(qū)，形成系列保障新課程新教材規(guī)范實(shí)施的太原經(jīng)驗(yàn)，形成區(qū)域創(chuàng)造性落實(shí)普通高中新課程新教材實(shí)施的太原模式。在示范區(qū)建設(shè)全過(guò)程中，努力探索出立德樹(shù)人的有效路徑，更好地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
