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新學期馬上來臨 護航"雙減"政策實施 太原這樣做

來源:太原晚報 作者:張曉麗 2021年08月25日 07:12

  新學期馬上來臨,關于“雙減”政策的實施,我市有哪些主要思路和重要舉措?新學期校內(nèi)、校外將會發(fā)生哪些變化?記者進行了采訪。

  高位統(tǒng)籌建立聯(lián)動體制機制

  為了嚴格落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,促進學生全面發(fā)展和健康成長,我市高位統(tǒng)籌,建立起部門協(xié)同、上下聯(lián)動的體制機制,形成了推動“雙減”工作的強大合力。

  目前,“雙減”工作已納入市委教育工作領導小組重點工作任務。市委教育工作領導小組牽頭,教育部門會同行政審批、宣傳、網(wǎng)信、公安、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管、銀保監(jiān)等部門,建立了“雙減”工作聯(lián)席會議制度,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市“雙減”工作。各縣(市、區(qū))也建立了聯(lián)席會議制度或成立了專門的工作領導小組,由教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

  同時,我市落實以縣為主的管理責任,明確教育、宣傳、網(wǎng)信、編辦、發(fā)改、財政、人社、民政、市場監(jiān)管、政法、公安、銀保監(jiān)等有關部門的職責。各部門各司其職,通力合作。

  市政府教育督導委員會將“雙減”工作作為對縣(市、區(qū))政府履行教育職責的督導重點,作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常督導的重要內(nèi)容。對責任不落實、措施不到位的縣(市、區(qū))政府、政府職能部門、學校及相關責任人將依法依規(guī)嚴肅追究責任。

  提質(zhì)增效全面優(yōu)化校內(nèi)服務

  我市將校內(nèi)校外同向發(fā)力,確保學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一年內(nèi)有效減輕,三年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。

  舉措一:嚴控書面作業(yè)總量

  聚焦“五項管理”,堅決扭轉一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題。各學校采取“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”模式,分層分類布置作業(yè),突出作業(yè)主題性、過程性、實踐性、體驗性,切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。積極倡導學生身心健康優(yōu)先于學業(yè)成績的觀念,確保學生睡眠充足。

  舉措二:提高課后服務水平

  堅持公益導向,學生自愿參加,采用政府購買服務與家長自愿購買相結合方式,豐富校內(nèi)托管服務內(nèi)容,滿足學生、家長多樣性需求,提高托管服務質(zhì)量。

  推行課后服務“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務,每天至少開展2小時,托管時間最晚可延長至晚8時30分。

  周六日可安排一天提供周末課后服務。

  舉措三:提高校內(nèi)教育教學質(zhì)量

  加快推進校長職級制改革,充分保障學校辦學自主權,釋放公辦學校辦學活力。

  持續(xù)推進辦學模式改革,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

  深化普通高中新課程改革,以普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設為抓手,推動育人方式變革,提高育人質(zhì)量。

  緊扣課堂教學主陣地,優(yōu)化教學方式,提高課堂質(zhì)量,提升學生在校學習效率,讓學生在校內(nèi)學足、學好。

  舉措四:治理在職教師有償補課行為

  對教師師德失范行為采取“零容忍”態(tài)度,嚴厲打擊在職教師參與有償補課、在校外培訓機構兼職取酬或鼓動、引導學生參與校外培訓等嚴重不良行為,營造風清氣正教育生態(tài)。

  從嚴監(jiān)管規(guī)范治理培訓機構

  目前,全市700余所學科類校外培訓機構已經(jīng)全部暫停線下培訓。各縣(市、區(qū))對校外培訓由線下轉到線上、由“地上”轉入“地下”等問題正在積極進行排查。

  今后,我市將從嚴監(jiān)管校外培訓機構,嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓,嚴禁提供境外教育課程。對面向中小學生的非學科類培訓機構的培訓內(nèi)容進行檢查,杜絕超范圍培訓或以藝術培訓的名義開展學科類培訓,一經(jīng)查實,嚴肅處理。

  同時,將進一步健全常態(tài)化排查機制,及時掌握校外培訓機構情況及信息。更新校外培訓機構管理服務平臺信息,落實黑白名單制度。公布市縣兩級舉報電話和郵箱,對證照不全的黑機構、黑名單機構建立發(fā)現(xiàn)一起、查處一起的快速處理機制。

  我市還將加強校外培訓預收費監(jiān)管,市教育局將與銀行機構加強溝通對接,將校外培訓機構預收費資金全部納入監(jiān)管體系,預防“退費難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

  新學期,新氣象。在新的起點,孩子們不用再奔波于去各種學科輔導班的路上,更多的精力需要投入到自我管理中;學校的育人主體地位也將更加突出,教師們需要向課堂要效率;太原的教育生態(tài)不斷優(yōu)化,家長、社會共同發(fā)力,才能為學生全面發(fā)展和健康成長提供良好的土壤……

  

(責編:田洲)