近日，省婦聯(lián)、市婦聯(lián)在婁煩縣聯(lián)合開展“三晉愛心媽媽”寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動，為孩子們送去冬日里的溫暖與關(guān)懷?；顒又?，省、市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人與愛心媽媽代表深入交流座談，詳細(xì)了解愛心媽媽結(jié)對關(guān)愛服務(wù)工作情況。愛心媽媽們分享了結(jié)對關(guān)愛服務(wù)中的感悟和收獲，以及結(jié)對兒童的成長和變化。(《太原晚報》1月14日)
留守兒童是一個特殊群體，父母背井離鄉(xiāng)奔赴城市打工，留下孩子們與祖輩相伴，或獨(dú)自生活，亟待更多關(guān)注與幫扶。
解決留守兒童問題，家庭要承擔(dān)起首要責(zé)任。父母即便在外，也應(yīng)通過電話、視頻等方式，與孩子保持密切的溝通，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，讓孩子感受到父母的愛從未缺席。同時，也要定期返鄉(xiāng)探望，在孩子人生的重要時刻給予陪伴，盡量彌補(bǔ)親情的缺失。
學(xué)校作為留守兒童成長的重要場所，應(yīng)建立健全留守兒童關(guān)愛機(jī)制。老師要給予他們更多關(guān)心，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活和心理變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。通過開展豐富多彩的課外活動，為留守兒童營造溫暖、積極的校園氛圍，讓他們在集體生活中感受到關(guān)懷與快樂。政府也應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加大對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，改善辦學(xué)條件，提高鄉(xiāng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀教師留任鄉(xiāng)村，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。
關(guān)愛留守兒童是全社會的責(zé)任。要通過多方面努力，讓留守兒童在健康、快樂的環(huán)境中成長，擁有一個幸福美好的童年。同時，加大對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的扶持力度，創(chuàng)造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和更多的就業(yè)機(jī)會，讓農(nóng)民在家門口就能創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，從根源上減少留守兒童的產(chǎn)生。
