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校園心理輔導(dǎo) 呵護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)

來(lái)源:太原日?qǐng)?bào) 作者:劉志剛 2024年12月13日 08:15
內(nèi)容提要:12月10日,古交市教育體育局在爐峪口九年制學(xué)校舉辦以“大山里的悄悄話(huà)”為主題的鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教育活動(dòng),普及心理健康知識(shí),促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展。

  12月10日,古交市教育體育局在爐峪口九年制學(xué)校舉辦以“大山里的悄悄話(huà)”為主題的鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康教育活動(dòng),普及心理健康知識(shí),促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展。

  本次活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)心理老師主講,主題為“做情緒的主人”?;顒?dòng)一開(kāi)始,老師通過(guò)小游戲“搶紙杯”巧妙地引入了“情緒”這一話(huà)題,迅速吸引了學(xué)生們的注意力。隨后,老師結(jié)合生活實(shí)例和具體案例,深入淺出地講解了情緒的變化規(guī)律以及應(yīng)對(duì)各種情緒的方法。

  為了讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),老師還引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手繪制“開(kāi)心樹(shù)”,鼓勵(lì)他們寫(xiě)下自己調(diào)節(jié)情緒的好方法,并粘貼在“開(kāi)心樹(shù)”上。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了換位思考,增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)能力。

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們積極參與,與老師形成了良好的互動(dòng)。在老師生動(dòng)的講解和有趣的互動(dòng)中,學(xué)生們深刻體會(huì)到了心理健康對(duì)成長(zhǎng)的重要性,紛紛表示要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,成為情緒管理的小主人。

(責(zé)編:范婉璐)